如何培养学生良好的学习方法
发布者： 张希亲
学习方法有共同的规律，但因人而异。这和每个人的条件和特点有关系，要摸索创造自己的有效学习方法。作为家长，怎样对小孩子的特点引导孩子掌握科学的学习方法呢？
　　●逐步养成良好的预习习惯。预则立，不预则废。上课前对课文的预先学习，带着问题听课，能提高学习效果。 有了一个好开端，久而久之，也就形成了预习的习惯。
　　●发挥课堂学习的主动性。作为家长，要想方设法配合老师培养小孩子的学习积极性。课堂上，学生的思想紧紧跟着老师的教学思路，自然就开不了小差，学习效果也就提高了。
　　●养成好的复习功课的习惯。小孩活泼好动，把学习看得很简单，以为按时上学，听老师上课，做完老师布置的作业，就完成了学习任务。。
　　

引导学生学会思考
发布者：张希亲
思考会让一个人成功”，思考让牛顿发现了万有引力，思考让比尔盖茨制造出了软件，成了世界上的首富。那么我们的学生更应该多思考，在现实中，有一种可怕的危险——这就是学生坐在课桌后面，看上去端端正正，可是他却是“人在曹营心在汉”，他每天6小时无所事事，月复一月，年复一年，他浪费了时间，荒废了思考的领域。这样下去，孩子会收获什么，会学到什么？这也引起了我的思考。
其实，学生不会学习，不会思考，我们老师有着不可推卸的责任。课堂上，我们老师讲得太多了，因此占用了很多的时间，学生还有多少时间思考呢？课堂上，我们老师应该力求讲少、讲精，而不是要讲多、讲透。一节课的知识讲完了，一堂课结束了，如果学生们的思考没有结束，那么我们的教学就是成功的。
古人云：“为学患无疑，疑则有进。小疑则小进，大疑则大进”。如果学生们有越来越多的疑问，那么我们就会看到学生的进步。当今世界，知识更新的速度越来越快，学生将来走向社会，仅有在学校老师教给的知识是远远不够的。因此，老师不仅要教给学生知识，更要教给他们打开知识宝库的钥匙，这就是人们常说的“授人以鱼，不如授人以渔” 。让学生学会思考，学会学习，将终身受益。